Інженерія та матеріалознавство | Львівська обласна Мала академія наук

Львівська обласна Мала академія наук

ІНЖЕНЕРІЯ ТА МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО

гуртки

Запрошуємо учнів 4-11 класів

Учні відділення Інженерії та матеріалознавства пишуть та захищають науково-дослідницькі роботи у секціях:

Технології виробництва
Електроніка та приладобудування
Матеріали та адитивні технології
Аерокосмічна техніка та оборонні технології
Інформаційно-телекомунікаційні системи та технології
Екологічно безпечні технології та ресурсозбереження
Прикладна механіка та машинобудування
Автоматизація та робототехніка
Енергетика та електроніка

Зі своїми проєктами, моделями приладів (макетами та прототипами) учні відділення беруть участь у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, Всеукраїнській науково-технічній виставці-конкурсі молодіжних інноваційних проектів “Майбутнє України”, Всеукраїнському конкурсі “Intel-Техно Україна”, обласних та всеукраїнських виставках тощо.

Учням

Батькам

Викладачам



Mission

Запрошуємо у секцію Інженерії та матеріалознавства

Гурток “LEGO Робототехніка”

Запрошуємо учнів 5-7 класів на навчання у гуртку “LEGO Робототехніка”.

На заняттях учні будуть вивчати :
• принципи управління роботизованою системою і як влаштований «мозок робота»;
• маніпулятори та виконавчі пристрої;
• датчики і сенсорні системи;
• приводи і системи переміщення робота;
• дистанційне управління роботом;

Гурток “3D-моделювання. Створення прототипів”

Запрошуємо учнів 8-10 класів на навчання у гурток

“3D-моделювання. Створення прототипів”.

Тут ви зможете працювати над розробкою власних проєктів, навчитеся 3D-моделюванню та векторній графіці, а також здобудете навички роботи з сучасними технологіями (3D-принтерами, лазерами, фрезером), ознайомитеся з VR-технологіями.

Гурток «Arduino-робототехніка»

Людиноподібні роботи (гуманоїди), домашні та побутові роботи, дрони та безпілотні автомобілі, роботизовані заводи і фабрики – все це інтелектуальні автоматизовані системи, що здатні самостійно приймати рішення та виконувати відповідні дії на основі аналізу сигналів отриманих від різноманітних сенсорів (наближення, звук, відео, тощо).

Саме роботи, поряд із штучним інтелектом і нанотехнологіями є основою четвертої індустріальної революції (Industry 4.0), що розпочалася кількома роками раніше і триватиме впродовж наступного десятиліття.

За оцінками провідних світових аналітичних агентств, крім роботизації виробництва, нас очікує бум серед споживчих роботів, які увійдуть в наше життя як домашні помічники, щоб перейняти частину нашої повсякденної рутини. Найбільш промовистим підтвердженням цим прогнозам є безпілотні автомобілі, які вже зараз можуть без участі водія прокласти оптимальний маршрут доїхати і запаркуватися біля заданого місця призначення.

Навчальний курс передбачає поверхневе знайомство з основами робототехніки, радіоелектроніки, мікропроцесорів, (Arduino, ESP), різноманітми сферами фізики, принципами роботи сенсорів та пристроїв відображення інформації, керування актуаторами, 3D проектування та друку, основами передачі інформації між пристроями з використанням як провідних так і безпровідних технологій.

За час навчання учні збирають біля трьох десятків цікавих схем та пристроїв, починаючи від мигаючих світлодіодів, гірлянди, світлофора, простих електронних іграшок, закінчуючи мобільними роботами, системами сигналізації та розумного будинку з передачею інформації через інтернет. А також мають можливість брати участь у різних змаганнях.

