Упродовж 16-20 червня на факультеті журналістики Львівського національного університету імені Івана Франка відбулась Літня профільна школа «Майбутні журналісти», організатором якої є Львівська обласна Мала академія наук за підтримки громадської організації «Ти – Медіа / You – Media».

В рамках тижневої програми старшокласники шкіл Львівщини мали змогу замість традиційних занять у класах чи аудиторіях відвідати практичні екскурсії на різноманітних локаціях.

«Цьогоріч у межах Літньої профільної школи ми хотіли ознайомити учасників із професією журналіста, аби вони для себе вирішили, чи хочуть поєднати своє життя з цим фахом та у майбутньому вступити на факультет. За основу ми взяли відвідування редакцій і спілкування із журналістами, які вже працюють у цій сфері, і які, звичайно, є випускниками факультету журналістики», – зазначила співорганізаторка Літньої школи Наталія Войтович.

Відтак Літня школа «Майбутні журналісти» розпочалася із відвідування провідних місцевих медіа. Школярі побували на студії телеканалу «Еспресо», де дізналися про те, як створюються новинні сюжети та що відбувається за лаштунками телебачення. Того ж дня учні мали екскурсію на радіо «ФМ Галичина», де зустрілись із журналістом Романом Мудрим. Учасники мали нагоду не лише здобути теоретичні знання про сферу радіожурналістики, а й на власному досвіді відчути специфіку роботи радіоведучого, дізнатись про підготовку програм і технічні аспекти мовлення. Окрім цього, учасники програми познайомились з Павлом Даком – редактором стрічки новин онлайн-медіа «Вголос», асистентом кафедри української преси. Він розповів учням про свій досвід роботи та про головні виклики у сучасній журналістиці.

Наступною «зупинкою» у програмі стала телерадіокомпанія «Суспільне». Учасники Літньої школи мали можливість ознайомитися із роботою однієї з найважливіших медійних установ країни та побачити, як функціонує сучасне суспільне мовлення зсередини.

«Я вважаю, що це дуже цікавий досвід. Ми маємо можливість зрозуміти, чи нам подобається журналістика, і зробити для себе висновки, чи варто пов’язувати своє життя із цим фахом», – розповіла учасниця Літньої школи Яна Бутковська.

Упродовж Літньої школи учні також мали змогу відвідати Центр інтелектуального мистецтва Меркурій – сучасний артпростір у центрі Львова, який презентує роботи українських митців, Наукову бібліотеку Львівського університету та інші цікаві локації. Окрім того, учасники Літньої профільної школи продовжили своє знайомство з професією журналіста, побувавши у Центрі журналістської солідарності.

«Учні познайомилися з роботою центру, з послугами, які він надає, а це, зазвичай, юридична, психологічна та фізична безпека журналістів, які висвітлюють війну. В цьому центрі також знаходять прихисток журналісти з окупованих територій», – деталізувала Наталія Войтович.

У межах Літньої школи учасники також зустрілись із випускником факультету журналістики та воєнним журналістом Іваном Магуряком. Він поділився з учнями пізнавальними та захоплюючими історіями з його роботи. Школярі  дискутували з ним на різні теми: від того, як проводяться інтерв’ю з людьми, які перебувають або були під окупацією, до пояснення того, як розрізняти правдиву інформацію від фейків.

«Діти також відвідали факультет журналістики, познайомилися з його структурою, де можливо, в майбутньому вони будуть навчатися. Ми розповіли їм про кафедри та основні напрями їхньої діяльності. Особливим моментом стало відвідування навчальної теле- і радіо студій, де наші студенти мають можливість практикуватися і проявлятись вже як майбутні журналісти, створюючи свої матеріали. Учні також себе спробували у ролі журналістів. Вони мали невеличкі записи перед камерою, випробували себе як радіожурналістів», – додала Наталія Войтович.

Учасниця Літньої школи Устина Цар позитивно відгукнулась про інтенсивний тиждень у середовищі львівських медіа: «Мені школа журналістики сподобалась. Я намагаюся знайти щось для себе, адже згодом доведеться обирати професію. І як на мене, такі курси дуже допомагають. Ми спілкувалися з різними журналістами, бували на телеканалах, побачили і тих, хто пише, і тих, хто працює  на телебаченні. Я точно використаю цей досвід для того, щоб вибрати свою майбутню професію».

Завершивши програму, учасники презентували свої проєкти й отримали сертифікати про закінчення Літньої профільної школи.

У перший день школи учні познайомилися зі творчістю Наталени Королеви, про яку цікаво та інтелектуально розповіла Mар’яна Комариця, докторка філологічних наук, поетеса, завідувачка відділу пресознавства Національної наукової бібліотеки імені Василя Стефаника. Також познайомилися з творчістю молодої львівської письменниці Софії Шайди, випускниці літературної студії “Галиця”, авторки книжки “Паралельки”.
На другий день літньої школи учні мали творчу зустріч із письменницею, членкинею НСПУ Оксаною Кришталевою. Цікавою була бесіда про роль автора в літературі, про заборонені теми, про авторське право. На завершення зустрічі пані Оксана дала читацькі рекомендації, щоб краще розуміти цінність якісної літератури. Цього дня незабутнім стало й спілкування з відомою поеткою, членкинею НСПУ, НСЖУ, мисткинею, журналісткою, авторкою 27-ми поетичних збірок Наталі Калиновською. Учні літературної школи мали нагоду ознайомитися з розмаїттям поетичного слова пані Наталі, чимало з яких покладено на музику та стали відомими піснями.
Завершила роботу літня профільна школа “Як стати письменником: поради для тих, хто пише” 25 червня. Юні митці познайомилися з львівською письменницею Роксоланою Жарковою, з якою активно розмовляли про шлях від історії написання першого вірша до письменницького визнання. Також учні школи мали змогу презентувати й свої твори за “круглим столом”, учасниками якого були випускники МАН, зокрема літературних студій “Галиця” та “Джерельце”, і насамкінець — вручення сертифікатів усім талановитим дітям профільної школи!
Дякуємо всім за активність та позитивні емоції. Натхнення вам, гострого пера та теплого літа!

Після відкриття та знайомства у перший день учні зіграли у квест-гру «Мандруємо сторінками роману «Козаки в Московії» Юрія Липи» та познайомились з застарілою лексикою, вжитою у романі, відкрили для себе нові факти з історичної та сюжетної канви твору та дізнались про український жіночий рух через гру-пазл “Другий вінок”. 

У другий день учасники відвідали з екскурсійно-пізнавальною метою мальовниче містечко Винники, пройшлися місцями, пов’язаними з ім’ям Івана Липи. Познайомилися з пані Зоряною Іванків, головою Лікарського клубу імені Юрія Липи у Львові. Вона розповіла про діяльність товариства, провела до могили Івана Липи та хати, у якій мешкав останній період свого життя видатний лікар, письменник, громадський діяч. Учні дізнались багато нового з історії рідного краю, оглянули мальовничу місцевість, набрались нових вражень та з користю провели час.

Також учні взяли участь в екскурсії історико-краєзнавчим музеєм заповідника «Древній Звенигород», відкрили для себе легендарне літописне місто в новому світлі за допомогою графічних матеріалів, переглянули фільм про давнє місто за допомогою об’єктів з доповненою реальністю.

Завершилась літня школа зустріччю-екскурсією в Музеї історії медицини Галичини та знайомством з діяльністю Лікарського клубу імені Юрія Липи у Львові. Учасники підготувати мініпроєкти у формі доповідей, презентацій, вірша. Пані Зоряна Іванків вручила усім сертифікати та пам’ятні подарунки.

Радіємо, що є молоді люди, зацікавлені життєвим та творчим шляхом видатних особистостей Івана та Юрія Лип. Нехай літо подарує всім заслужений відпочинок, яскраві враження та теплі емоції! До нових зустрічей в МАН!

Хомик Т.С.,

методистка КЗ ЛОР «ЛОМАНУМ»

 Протягом п’яти насичених днів школярі відкривали для себе світ економіки, підприємництва та інновацій, навчались, ставили запитання й дивували своїми ідеями!

Програма школи гармонійно поєднала теорію і практику, надихаючі лекції та реальні кейси, командну роботу та індивідуальні виклики. Кожен день був присвячений новим темам і відкриттям.

‍ Викладачі економічного факультету створили для дітей унікальний навчальний простір і поділилися своїм досвідом:

·         Оксана Марець — пояснила, чому Google Таблиці та Excel — це справжні суперсили молодого підприємця. Підлітки працювали з реальними бізнес-завданнями, вправлялися у цифрових інструментах і переконалися: таблиці — це не нудно!

·         Марія Рубаха — у доступній формі розповіла, що таке податки і чому вони важливі, відкривши для школярів логіку економічних відносин у суспільстві.

·         Ірина Гнилякевич-Проць — розкрила секрети створення впізнаваного та конкурентного бренду, залучаючи учасників до обговорень про стиль, ідею і емоцію в основі бренду.

·         Анжела Швець — на реальних прикладах пояснила, як можна запустити онлайн-бізнес із нуля, і мотивувала дітей вірити у свої сили.

·         Марія Гнатишин — говорила про міжкультурну комунікацію в бізнесі, наголошуючи на важливості розуміння інших і відкритості до світу.

·         Юлія Попівняк — провела лекцію «Бухгалтерія в Instagram: що стоїть за прибутком інтернет-бізнесу», відкривши дітям фінансову сторону соцмереж.

·         Ярина Майовець — доступно пояснила як працюють гроші, з чого почати керувати власними фінансами і чому варто думати про інвестування вже зараз.

·         Світлана Прийма — захопила аудиторію темою «Цифрові інструменти для бізнесу: просто про складне», показавши школярам прості рішення для великих ідей.

·         Ірина Грабинська — знайомила дітей із темою «Світ деривативів та секрети Чиказької біржі», відкриваючи складні речі просто і зрозуміло.

 Літня економічна школа у Львівському університеті проходить уже вдруге. Це – простір альтернативного навчання, де підлітки мають змогу отримати сучасні знання та досвід, яких часто бракує у шкільній програмі.

 А що кажуть самі учасники?

«Я беру участь у цьогорічній Літній школі, щоб дізнатися більше про економіку, підняти свій рівень фінансової грамотності. З усіх лекцій мені найбільше сподобалися ті, які стосувалися податків, тіньового ринку та інвестування. Ми не лише слухали, а й грали в навчальні ігри, щоб навчитися інвестувати. Думаю, що такі знання потрібні й знадобляться в житті», – поділилася старшокласниця Устина.

«Я став учасником Літньої школи, бо хотів дізнатися щось нове, покращити знання з економіки. Найцікавішою для мене стала лекція про податки — це справді потрібно кожному», – зазначив Гордій.

«Я вирішила піти на Літню школу, щоб розібратися з фінансами. Дуже подобається, що тут не лише лекції, а й багато практичних ігор. Усе дуже корисне і цікаве!» – розповіла дев’ятикласниця Анна.

 На завершення кожен учасник отримав сертифікат і подарунок— як згадку про участь у літній школі.

 Щиро дякуємо економічному факультету Львівського національного університету імені Івана Франка,  за щиру підтримку, професійну команду і справжнє партнерство у створенні якісного простору для зростання майбутніх підприємців!

Упродовж 9-13 червня 2025 року на фізичному факультеті Львівського національного університету Івана Франка панувала не лише наукова, але й шкільна атмосфера. За організації Львівської обласної Малої академії наук відбулася Літня школа «Захоплива фізика: подорож у світ законів і постулатів», яка згуртувала 23 учнів 7-10 класів закладів загальної середньої освіти Львівщини задля подорожі у світ законів та правил фізичної науки.

Упродовж всього періоду Літньої школи під наставництвом працівників фізичного факультету, юні дослідники дізнавалися про нові аспекти розуміння  фізичних законів, методи дослідження властивостей кристалів, а також самотужки досліджували інноваційні технології майбутнього, перспективи застосування нанотехнологій в різних сферах життєдіяльності людини тощо.

У перший день Літньої школи учні мали можливість дізнатися про особливості квантового програмування, а також поринути в подорож пізнання космосу через такі поняття, як геліосфера, космічний світанок та ближній космос.

Надалі Літня школа продовжилась лекцією про інженерію матеріалів, аналіз від атомів до інноваційних технологій майбутнього під керівництвом доцентів кафедри фізики металів Ігоря Штаблавого та Юлії Никируй.

«Під час спілкування зі школярами ми намагаємося показати їм результати актуальних досліджень та самі процеси дослідження, які відбуваються в наших лабораторіях, тобто стараємось зацікавити учнів тими можливостями і тими експериментами, які можна здійснювати на нашому факультеті, в наших лабораторіях. Такі ж дослідження в майбутньому зможуть робити і школярі, обравши для навчання фізичний факультет.  І ми хочемо показати їм наскільки це цікаво, якими різними методами вони зможуть користуватися в обраних напрямах своїх наукових зацікавлень», – пояснила Юлія Никируй.

Загалом у процесі навчання учні виявили неабияке захоплення під час спостереження за процесами формування різноманітних фігур за допомогою 3D-принтерів та огляду пристроїв, необхідних для проведення різноманітних досліджень. Школярі мали змогу створити й власні матеріали, відтак через деякий час плідної роботи під керівництвом науковців вдалося надрукувати декілька фрагментів, необхідних для створення пазлу.

Емоціями від навчання поділився учень 8-го класу гімназії №17 міста Дрогобич Марко. «Мої враження від навчання – дуже хороші. За ці дні я дізнався чимало нового, зокрема, про польову емісію. Тут, на фізичному факультеті,  я вдосконалюю свої знання для того, аби створити власний винахід, а лекції мене ще більше надихають продовжувати реалізацію свого задуму. Я дуже задоволений!»

Учень 8-го класу ліцею №17 м. Львів Юрій також зазначив, що навчання стало цікавим проведенням часу на канікулах. «Мені особливо запам’яталося, що нам розповіли про те, як робити вакуум, пояснили, як працюють електронні мікроскопи, і це дуже цікаво, мені сподобалось. Якби мені запропонували знову брати участь у літній школі, то, однозначно, я ще раз би пішов, підтримую такі події від Малої академії наук для школярів. Я дуже рекомендую долучатися до літніх шкіл тим, хто ще не має такого досвіду», – зазначив Юрій Мариняк.

Позитивно відгукується про Літню школу з фізики й учень 6-го класу приватної школи «МрійДій» м. Львів Максим: «Мені сподобалися розповіді про те, як працюють механізми викачування повітря, також було цікаво спостерігати за тим, як функціонує 3D-принтер. Заохочую усіх школярів брати участь у літніх школах».

Під час завершальних двох днів  Літньої школи учні мали можливість дізнатися про вплив нанотехнологій на різні сфери життєдіяльності людини, познайомитися з поняттям синтезу та дослідити оптичні властивості кристалів.